涵养家教家风,注重未成年身心健康。依托全市高校、医院、教研机构教育资源,建立大中小学心理健康教育一体化联盟,遴选111名专家学者组成家庭教育讲师团,线上线下同步开展家风家教、心理健康讲座。举办“益童启航”嘉年华活动,1300余名“冰城爱心妈妈”与留守儿童、困境儿童结对大小单双赚钱平台,常态化开展生活物资捐赠、课业辅导、心理疏导及节假日陪伴等精准关爱帮扶。开展首届“寻找好爸好妈”活动,发挥典型引路作用。设置科普教育、红色文化等主题课程,组织困难职工、农民工未成年子女参加学习。
加强安全教育,注重校内外联动预防。针对校园欺凌问题,创建“1530”教育模式,全市中小学每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放学前30分钟,通过情景模拟、案例教学等方式强化学生防范意识和自护能力,推动防治关口前移。强化专门教育和矫治教育,全面完善管理教育流程。针对校园周边安全,建立联防联控机制,联动校园保安员、教职员工等群防群治力量,常态化开展护学岗执勤。
深化帮扶救助,注重提升受众获得感。开展留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升行动。推动救助政策拓面升级,让事实无人抚养儿童与孤儿同等享受“助学工程”政策。出台离校未就业未成年人群体教育管理工作指导意见,组织基层派出所、社区、村“两委”联动摸排离校未就业未成年人底数,突出重点落实管片民警、社区干部(网格员)、监护人“三包一”管理措施,对部分有严重不良行为未成年人开展精准化、差异化矫治教育。
治理重点行业,注重超前预防管理。实行“智管+人工”融合推进、“重点+常规”排查治理等四种措施,打造前置审核、主动报告、常态排查工作闭环,清除酒吧、KTV、电竞酒店等高风险行业场所违规接待未成年人的监管盲区。制发进一步做好涉未成年人案件“一案双查”工作的通知,卫健、教育系统分别出台落实侵害未成年人案件强制报告制度实施细则,解决一些行业机构落实强制报告制度不力和职能部门履行“一案双查”不到位问题。
强化司法保护,注重打防一体推进。保持严打高压态势,对侵害未成年人违法犯罪实行优先立案、优先审理、优先执行,聚力攻坚破获了拐卖专案、制售有害“校园餐”案等侵害未成年人恶性案件。加强预防预警,整合多个部门资源到市“12345”便民服务热线,开通未成年人保护专席。制定“未成年人保护工作共享信息清单”,实现有关职能部门数据定期交互。每月梳理汇总涉未成年人保护重点数据,定性、定量分析研判,绘制高风险地区地带、行业领域、特殊群体分布图,发送风险提示单。
拓展就业培训,注重多元协同支撑。聚焦年满16周岁未成年人就业创业难点,以区域经济发展需求为导向,精准开展技能培训与服务对接。协调爱心企业投资,免费培训农村特困学生。对离校未就业未成年人群体逐一开展“点对点”需求摸排与服务对接,优先推荐有培训需求的未成年人进入技工院校学习。聚焦禁止使用童工、落实未成年人特殊劳动保护等重点内容,加大劳动保障监察力度。
开展普法宣传,注重精准高效实用。全面加强中小学法治宣传教育,为840余所学校配备法治副校长1100余名,达到全覆盖,分年龄段开展各类法治宣传活动,依托未成年人法治教育基地,组织学生参观。加大中等职业学校法治力量投入,推动每所学校配备2名法治副校长、每个年级配备1名法治辅导员。市县(区)两级工作专班分别组建普法团队,深入全市74所中等职业学校,通过以案释法专题讲座、模拟法庭等形式开展法治宣传教育。
作为中国高铁首次全系统、全要素、全产业链出海的项目,雅万高铁开创了国际合作的新模式。“这不仅仅是修建一条铁路,而是包括技术转让、运营维护在内的完整体系输出。”哈桑强调,该项目在建设高峰期,为当地创造了超过4万个就业岗位,培训了数万名技术人员,这种“授人以渔”的方式正是中国式现代化合作理念的生动体现。
哈桑·维拉尤达(Hassan Wirajuda),印度尼西亚政治家,印度尼西亚前外交部长,普拉塞提亚穆利亚大学校长。他于1971年毕业于印度尼西亚大学法律系,1984年获得美国塔夫茨大学弗莱彻法律与外交学院国际法硕士学位,1985年获得美国哈佛大学法学院法学硕士学位,1988年获得美国弗吉尼亚大学法学院国际法博士学位。他曾多次访问中国,就双边及地区事务交换意见,积极支持“一带一路”倡议,并致力于推动印度尼西亚及东盟与中国在各领域的交流与合作。
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