具体来看，张学敏的《中华民族特色教育理论的体系研究》深入剖析了中华民族历史观等融入人才培养的全过程。么加利等人所著的《历史积淀与现实形塑：铸牢中华民族共同体意识教育机理研究》，把铸牢中华民族共同体意识教育放在历史范畴进行探究，并和教育哲学深度结合，进一步丰富并深化了铸牢中华民族共同体意识教育的内涵与外延。
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